? ??該研究報告是湖北省老年大學協會2019“一帶一路與老年教育”國際研討會征文摘要。

研究論述了習近平總書記的老齡思想，分析了老年心理服務的思想基礎和心理學目標：滿足老齡心理需求是做好老齡工作的根本，學習積極認知是老齡工作的心理教育目標，建立系列政策制度是老齡心理管理的有效舉措，注重老齡供給側改革擴展了老齡工作的心理資源，發揮老年人積極作用促進家庭幸福發展。

研究報告呈現了兩項老年心理服務研究實踐成果。

一是采用生活敘事方法，基于主流媒體平臺創設《彩霞映漫天、提升幸福力》系列心理訪談電臺欄目（湖北廣播電視臺資訊廣播“楓林漫步”AM1179,FM105.2），探尋社會幸福力，傳承中華文化，促進社會關注人的生活品質和生涯的幸福發展。由湖北省老年心理學專委會的專家團隊依次接受省電臺主持人的訪談，采用聲頻直播方式，與社會老年人分享生活敘事（每周五上午），訪談主題包括：心理健康長壽要素，網絡時代的老年生活，成功老齡化，老有所樂，老有所教，老人如何與子女相處，空巢與留守老人的家庭調適，老年大學與文化養老，人際關系之溝通技巧，心理養生，生活敘事促進幸福力，敬老愛老，多感覺整合視角的健康老齡化，安放好情緒，老年人溝通，爺爺奶奶帶孩子現象等，獲得良好的社會反響。

二是在省老年大學開設心理學公共課，已經實施的一學年系列心理學公共課主題包括：心理保健、幸福傳承，壓力與情緒管理，快樂養老，老年人的心理溝通，空巢老人的生活調適，老年性癡呆的早期識別及預防，家庭心理生活調適，隔代教養中的心理溝通，網絡時代的老年生活，成功老齡化的方法。心理學公共課設計適合老年教育的教學目標，組建專家團隊，實施互動式講授、團隊輔導活動、問題式教學與案例討論等綜合教學方法，系列心理學公共課教學得到老年大學學員的普遍贊譽，學習課程的人數大大增加，熱情高漲，增進了老年學員對生活敘事的熱情與信心，激發了老年人主動參與家園社區活動、說自己的故事、家國的故事的動機。

研究結論是：生活敘事立心安民興國，符合老年幸福科學規律，滿足老人身心需求，促進家庭與社會幸福發展。（研究參與者：湖北廣播電視臺彭怡，湖北省老年大學黃霞、周楚凡、張婷、張艷）

作者信息：鄭曉邊，華中師范大學心理學院教授